A leitura de Carla \u00e9 lenta, pausada. Ela trope\u00e7a nas palavras e interrompe a frase diante de um trecho mais longo. Sorri, recome\u00e7a. Apesar das dificuldades, celebra cada avan\u00e7o. \u201cEu me orgulho de mim. Botei na cabe\u00e7a que vou aprender e quero aprender\u201d.<\/p>\n
O mundo da leitura n\u00e3o foi apresentado \u00e0 Carla na escola, mas na pris\u00e3o, por meio do projeto \u201cLivros que Libertam\u201d, do Poder Judici\u00e1rio de Alagoas. A iniciativa, al\u00e9m de promover a remi\u00e7\u00e3o da pena, amplia conhecimentos e possibilita uma nova perspectiva de futuro.<\/p>\n
\u201cEu n\u00e3o sabia ler. Quando pegava um \u00f4nibus tinha vergonha. Tinha vez que eu me perdia e ia parar no terminal porque n\u00e3o queria perguntar \u00e0s pessoas. Hoje eu n\u00e3o tenho mais vergonha\u201d, contou Carla, de 44 anos, detida no Pres\u00eddio Santa Luzia, em Macei\u00f3.<\/p>\n
Carla Patr\u00edcia come\u00e7ou a desbravar o universo das palavras na pris\u00e3o. Foto: Itaciara Albuquerque<\/p>\n
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Ela n\u00e3o \u00e9 a \u00fanica que se aproximou dos livros. Sobre a cama estreita de Jane Kelly, na cela 8, romances dividem espa\u00e7o com escovas de cabelo, cremes e maquiagem. \u201cAcho que j\u00e1 li mais livros aqui do que na minha vida inteira\u201d.<\/p>\n
Jane, de 33 anos, disse que a leitura melhorou sua forma de se expressar e se relacionar com as demais detentas. \u201cEu melhorei a minha fala, a minha escrita. Aumentei o meu conhecimento e estou remindo a minha pena. Quando come\u00e7o a ler, saio do c\u00e1rcere\u201d.<\/p>\n
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Romances de \u00e9poca passaram a fazer parte do dia a dia de Jane Kelly no Pres\u00eddio Santa Luzia, em Macei\u00f3. Foto: Itaciara Albuquerque<\/p>\n
Hist\u00f3rias como a de Carla e Jane mostram o impacto do projeto. Institu\u00eddo em outubro de 2022, com apoio da Secretaria de Ressocializa\u00e7\u00e3o (Seris), o \u201cLivros que Libertam\u201d alcan\u00e7a quase 5.000 dos 6.300 detentos do sistema prisional alagoano.<\/p>\n
Para o juiz Alexandre Machado, idealizador do projeto de remi\u00e7\u00e3o de pena por meio da leitura, o mais importante \u00e9 a transforma\u00e7\u00e3o que a iniciativa tem causado na vida dos presos.<\/p>\n
\u201cMesmo sabendo que s\u00f3 vale um livro por m\u00eas para fins de remi\u00e7\u00e3o, os detentos terminam lendo dois, tr\u00eas, \u00e0s vezes quatro livros. A gente v\u00ea presos lendo para os filhos. Em algum momento h\u00e1 uma transforma\u00e7\u00e3o dessa pessoa por meio da leitura\u201d, avaliou.<\/p>\n
O papel dos monitores<\/strong><\/p>\n Entre os presos, h\u00e1 quem exer\u00e7a um papel diferente: o monitor. Ele \u00e9 respons\u00e1vel por entregar e recolher livros, ler para outros detentos em processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e auxiliar nas atividades educacionais.<\/p>\n Essa lideran\u00e7a, segundo o juiz, antagoniza com a figura do l\u00edder de fac\u00e7\u00e3o. \u201cO monitor passa a ser um bom exemplo, uma refer\u00eancia para os demais presos. Enquanto as fac\u00e7\u00f5es buscam se estabelecer atrav\u00e9s do poder, do dom\u00ednio e do medo, voc\u00ea tem outras lideran\u00e7as surgindo por meio da educa\u00e7\u00e3o\u201d, disse Machado.<\/p>\n Os monitores viram um referencial pelo conhecimento e disposi\u00e7\u00e3o em ajudar o pr\u00f3ximo. \u00c9 o caso de Maria Nadine, de 29 anos, que desempenha a fun\u00e7\u00e3o desde abril, no Santa Luzia. Ela trabalha de perto com detentas que t\u00eam dificuldade na leitura e na escrita.<\/p>\n \u201cTem sempre uma mais rebelde, que n\u00e3o quer participar. Eu vou l\u00e1 e digo: ‘Minha gente, olha, voc\u00eas precisam participar. S\u00e3o quatro dias a menos [de pena, por m\u00eas] com a leitura. Nem todas aceitam de primeira, mas estou sempre ali pegando no p\u00e9 tentando ajudar\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Segunda chance<\/strong><\/p>\n A biblioteca do Santa Luzia \u00e9 pequena, repleta de livros e caixas. Cl\u00e1ssicos de Tolst\u00f3i, Garcia M\u00e1rquez e Machado de Assis se sobrep\u00f5em uns aos outros nas prateleiras e estantes de madeira, formando um acervo constru\u00eddo ao longo dos anos por doa\u00e7\u00f5es e novas aquisi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n \u201cPeguei um amor pela leitura e leio sem ser pela obriga\u00e7\u00e3o da remi\u00e7\u00e3o. Estou presa, mas a minha mente est\u00e1 totalmente livre\u201d, disse Nadine.<\/p>\n Dos livros lidos por ela, o que mais deixou marcas foi o \u201cSegunda Chance\u201d, da escritora norte-americana Colleen Hoover. A obra conta a hist\u00f3ria de uma mulher que passa anos na pris\u00e3o e, quando sai, tenta se aproximar da filha pequena.<\/p>\n \u201cTodo mundo \u00e9 digno de uma segunda chance. Aprendi atrav\u00e9s do livro que aqui n\u00e3o \u00e9 o fim. Aqui \u00e9 um recome\u00e7o. A gente n\u00e3o pode apagar o passado, mas pode construir um futuro diferente\u201d, defendeu.<\/p>\n <\/p>\n Al\u00e9m da remi\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n O projeto que come\u00e7ou de forma t\u00edmida, com 130 participantes, em 2022, cresceu e hoje alcan\u00e7a 4.929 presos, sendo 4.779 do regime fechado e 150 do aberto. No N\u00facleo Ressocializador da Capital, o universo da literatura chega aos reeducandos por meio de leitores eletr\u00f4nicos, disponibilizados com recursos oriundos de penas pecuni\u00e1rias.<\/p>\n Para al\u00e9m dos n\u00fameros, o impacto est\u00e1 na mudan\u00e7a de comportamento e na perspectiva de futuro.<\/p>\n \u201cA pessoa passa a se expressar de forma melhor, a buscar outras a\u00e7\u00f5es educacionais, como a alfabetiza\u00e7\u00e3o. Familiares tamb\u00e9m relatam mudan\u00e7a de comportamento dos presos. N\u00e3o s\u00e3o poucos os casos de pessoas que realmente mudaram por meio da leitura\u201d, disse Alexandre Machado.<\/p>\n Para o magistrado, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a principal pol\u00edtica de seguran\u00e7a p\u00fablica dentro do sistema prisional. \u201cTodas as pessoas que est\u00e3o aqui em algum momento v\u00e3o sair, porque n\u00e3o existe pris\u00e3o perp\u00e9tua. \u00c9 importante que a gente trabalhe essa pessoa para que ela possa sair melhor do que entrou\u201d.<\/p>\n <\/p>\n Caminho para a liberdade<\/strong><\/p>\n Aos 45 anos, Adriano caminha pelo corredor do Pres\u00eddio Cyridi\u00e3o Durval com uniforme vermelho e chinelos azuis. Nas m\u00e3os, segura o livro \u201cEpifania das Estrelas para Galileu Galilei\u201d, do escritor \u00c1lvaro Pacheco. \u201cVou come\u00e7ar a ler essa semana. Gosto dessa coisa de universo, estrela e espa\u00e7o\u201d.<\/p>\n Assim como outros detentos, ele n\u00e3o teve muitas oportunidades de estudo fora da pris\u00e3o. \u201cPassei 24 anos sem estudar l\u00e1 fora. Comecei a estudar aqui\u201d. Agora em agosto, planeja iniciar uma nova fase de aprendizado.<\/p>\n \u201cVou pro ensino m\u00e9dio. Uma coisa que eu nem imaginava antes de chegar aqui\u201d, comemorou.<\/p>\n \u00c9 com esse e outros sonhos que Adriano volta para a cela apertada, de grades enferrujadas e pouca ventila\u00e7\u00e3o. O livro segue firme nas m\u00e3os, como uma esp\u00e9cie de escudo contra a aridez da clausura.<\/p>\n Para ele, cada p\u00e1gina lida representa um passo em dire\u00e7\u00e3o ao futuro. \u201cO livro me libertou de muitas coisas. Vou sair daqui transformado\u201d.<\/p>\n Diego Silveira – Dicom TJAL<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A leitura de Carla \u00e9 lenta, pausada. 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Biblioteca no Pres\u00eddio Santa Luzia re\u00fane obras que inspiram reflex\u00e3o e aprendizado. Foto: Itaciara Albuquerque<\/p>\n
Detentas do Santa Luzia realizam atividade de valida\u00e7\u00e3o das leituras. Foto: Itaciara Albuquerque<\/p>\n
Jos\u00e9 Adriano v\u00ea nos livros uma oportunidade de transforma\u00e7\u00e3o. Foto: Itaciara Albuquerque<\/p>\n