{"id":25279,"date":"2026-01-13T07:36:45","date_gmt":"2026-01-13T10:36:45","guid":{"rendered":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/?p=25279"},"modified":"2026-01-13T07:36:45","modified_gmt":"2026-01-13T10:36:45","slug":"menos-telas-mais-convivencia-como-educar-criancas-mais-tolerantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/menos-telas-mais-convivencia-como-educar-criancas-mais-tolerantes\/","title":{"rendered":"Menos telas, mais conviv\u00eancia: como educar crian\u00e7as mais tolerantes"},"content":{"rendered":"<p>Aprender a conviver com o diferente n\u00e3o \u00e9 apenas uma li\u00e7\u00e3o de comportamento, mas uma habilidade essencial para a vida. Pesquisas recentes mostram que pequenas atitudes di\u00e1rias &#8211; como conversas, exemplos e a observa\u00e7\u00e3o do comportamento positivo dos adultos &#8211; t\u00eam impacto direto na forma\u00e7\u00e3o de crian\u00e7as mais respeitosas, solid\u00e1rias e seguras. Afinal, quando o uso excessivo das telas pode afastar mais do que aproximar, o conv\u00edvio real pode ser escasso para muitas crian\u00e7as.<\/p>\n<p>Nesse contexto, \u00e9 fundamental que, desde cedo, elas aprendam a reconhecer e\u00a0respeitar os pensamentos, sentimentos, necessidades e diferen\u00e7as umas das outras, desenvolvendo habilidades como empatia, respeito e toler\u00e2ncia. Isso pode ser feito de diferentes maneiras e a escola tem, tamb\u00e9m, papel importante nesse processo. Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento que orienta o que todas as crian\u00e7as brasileiras devem aprender ao longo da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, diversos trechos falam sobre isso. \u201cA crian\u00e7a n\u00e3o nasce preconceituosa. Ela aprende observando e repetindo comportamentos dos adultos. Se conseguimos ensinar o preconceito, conseguimos tamb\u00e9m ensinar o amor e o respeito\u201d, explica a gerente de Marketing e Produto da Aprende Brasil Educa\u00e7\u00e3o, Damila Bonato.<\/p>\n<p>Entre as metas da BNCC, assim como o aprendizado de componentes curriculares como L\u00edngua Portuguesa e Matem\u00e1tica, est\u00e3o o desenvolvimento da empatia, do di\u00e1logo e da valoriza\u00e7\u00e3o da diversidade. Dentro da \u00e1rea de Ensino Religioso, por exemplo, uma das compet\u00eancias espec\u00edficas a serem desenvolvidas \u00e9, justamente, \u201cconviver com a diversidade de cren\u00e7as, pensamentos, convic\u00e7\u00f5es, modos de ser e viver\u201d. Para a BNCC, o componente curricular de Ensino Religioso deve ter car\u00e1ter n\u00e3o confessional, ou seja, n\u00e3o deve tratar especificamente de uma religi\u00e3o, mas justamente da pluralidade de perspectivas religiosas e, inclusive, n\u00e3o religiosas. De acordo com\u00a0 especialistas, o que realmente consolida esses valores \u00e9 o que \u00e9 vivenciado pela crian\u00e7a por meio do exemplo e das conversas do dia a dia.<\/p>\n<p><strong>O que a ci\u00eancia diz sobre toler\u00e2ncia na inf\u00e2ncia<\/strong><\/p>\n<p>A ci\u00eancia confirma que a toler\u00e2ncia \u00e9 uma habilidade aprendida e fortemente influenciada pelas rela\u00e7\u00f5es familiares. Um estudo publicado na\u00a0<em>BMC Psychology<\/em>\u00a0em 2024 observou mais de 200 crian\u00e7as chinesas de quatro a cinco anos e constatou que aquelas com maior desenvolvimento da \u201cteoria da mente\u201d &#8211; capacidade de compreender que outras pessoas pensam e sentem de maneira diferente -, apresentaram n\u00edveis mais altos de empatia e sensibilidade moral. Em outras palavras, essas crian\u00e7as tendem a se preocupar mais com o bem-estar dos outros.<\/p>\n<p>Outro levantamento recente, publicado pela\u00a0<em>Springer<\/em>\u00a0em 2025, identificou que crian\u00e7as com maior autorregula\u00e7\u00e3o emocional, ou seja, a capacidade de lidar com frustra\u00e7\u00f5es e controlar impulsos, demonstram mais empatia e comportamentos pr\u00f3-sociais. Assim, quanto mais a crian\u00e7a aprende a reconhecer e regular suas emo\u00e7\u00f5es, mais tolerante e cooperativa tende a ser tamb\u00e9m para com os outros. Isso significa que ensinar a crian\u00e7a a respirar fundo, esperar a sua vez e reconhecer, identificar e nomear o que sente contribui tamb\u00e9m para o desenvolvimento do respeito.<\/p>\n<p>Por fim, uma revis\u00e3o cient\u00edfica publicada no peri\u00f3dico\u00a0<em>Children<\/em>\u00a0no ano passado destaca que pais que reconhecem e validam as emo\u00e7\u00f5es dos filhos favorecem o desenvolvimento emocional equilibrado e emp\u00e1tico. Esse tipo de postura aumenta a autoestima infantil e reduz comportamentos agressivos.\u00a0\u201cO que os pais fazem importa muito. Cada conversa e gesto de escuta \u00e9 um ensinamento silencioso sobre como viver em sociedade. Quando os pais demonstram paci\u00eancia, escutam com aten\u00e7\u00e3o e valorizam opini\u00f5es diferentes, est\u00e3o ensinando toler\u00e2ncia na pr\u00e1tica\u201d, ressalta Damila.<\/p>\n<p><strong>Trabalho em equipe<\/strong><\/p>\n<p>A constru\u00e7\u00e3o da toler\u00e2ncia deve ser uma tarefa conjunta entre fam\u00edlia e escola. Enquanto o ambiente escolar cria oportunidades de conviv\u00eancia e coopera\u00e7\u00e3o, o lar refor\u00e7a o que a crian\u00e7a vivencia ali, transformando valores em atitudes.\u00a0\u201cEducar \u00e9 mais do que ensinar conte\u00fados. \u00c9 formar seres humanos capazes de ouvir, compreender e respeitar o outro. A toler\u00e2ncia \u00e9 o in\u00edcio de todas as rela\u00e7\u00f5es saud\u00e1veis\u201d, lembra a especialista.<\/p>\n<p>Na escola, explorar valores, princ\u00edpios \u00e9ticos e quest\u00f5es existenciais durante as aulas de qualquer dos componentes curriculares, mas especialmente as de Ensino Religioso, ajuda a solidificar o que \u00e9 vivido em casa. \u201cEsse componente curricular, de car\u00e1ter n\u00e3o confessional, trabalha valores, di\u00e1logo e respeito e promove uma conviv\u00eancia harm\u00f4nica nos muitos\u00a0espa\u00e7os sociais. Nas aulas de Ensino Religioso, as crian\u00e7as compreendem melhor as semelhan\u00e7as humanas e as diferen\u00e7as individuais, visto que somos humanos, mas tamb\u00e9m somos todos diferentes, cada um com suas singularidades\u201d, completa.<\/p>\n<p>Assessoria<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprender a conviver com o diferente n\u00e3o \u00e9 apenas uma li\u00e7\u00e3o de comportamento, mas uma habilidade essencial<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":25280,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7,60],"tags":[],"class_list":["post-25279","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-brasil","category-capa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25279","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25279"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25279\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":25281,"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25279\/revisions\/25281"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media\/25280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25279"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25279"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25279"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}