{"id":16196,"date":"2021-10-04T08:29:34","date_gmt":"2021-10-04T11:29:34","guid":{"rendered":"http:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/?p=16196"},"modified":"2021-10-04T08:29:39","modified_gmt":"2021-10-04T11:29:39","slug":"primeira-olimpiada-de-matematica-de-maceio-sera-lancada-nesta-segunda-4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/primeira-olimpiada-de-matematica-de-maceio-sera-lancada-nesta-segunda-4\/","title":{"rendered":"Primeira Olimp\u00edada de Matem\u00e1tica de Macei\u00f3 ser\u00e1 lan\u00e7ada nesta segunda (4)"},"content":{"rendered":"\n
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A primeira edi\u00e7\u00e3o da OM\u00b2 ir\u00e1 contemplar estudantes do 1\u00b0 ao 9\u00b0 ano do Ensino Fundamental. Foto: Luan Oliveira\/Ascom Semed<\/em><\/strong> <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

A Prefeitura de Macei\u00f3 lan\u00e7a, nesta segunda-feira (4), a primeira Olimp\u00edada de Matem\u00e1tica de Macei\u00f3 (OM\u00b2), \u00e0s 14h, na Escola Municipal Doutor Pompeu Sarmento, no Barro Duro. Em sua primeira edi\u00e7\u00e3o, ser\u00e3o contemplados estudantes do 1\u00b0 ao 9\u00b0 ano do Ensino Fundamental matriculados na rede municipal de ensino.<\/p>\n\n\n\n

Coordenado e financiado pela Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed), o programa tem como objetivo potencializar o ensino da Matem\u00e1tica entre os alunos da rede. No total, 9.492 mil estudantes do Ensino Fundamental de 30 escolas da Rede Municipal j\u00e1 se inscreveram na OM\u00b2. Os tr\u00eas primeiros alunos com a maior nota da olimp\u00edada ser\u00e3o contemplados com premia\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Os estudantes participantes ser\u00e3o divididos em quatro diferentes n\u00edveis e nomeados em homenagem \u00e0s praias em pontos emblem\u00e1ticos da capital alagoana: Pontal da Barra (1\u00ba e 2\u00ba anos), Paju\u00e7ara (3\u00ba, 4\u00b0 e 5\u00ba anos), Ponta Verde (6\u00ba e 7\u00ba anos) e Ipioca (8\u00ba e 9\u00ba anos). A prova ser\u00e1 aplicada de forma presencial nas unidades escolares da rede.<\/p>\n\n\n\n

De acordo com o secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Elder Maia, o intuito da OM\u00b2 \u00e9 estimular os estudantes a alcan\u00e7arem seus objetivos e prepar\u00e1-los para o exerc\u00edcio da cidadania com base nos conhecimentos matem\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

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Secret\u00e1rio Municipal de Educa\u00e7\u00e3o, Elder Maia. <\/em><\/strong>Foto: Edvan Ferreira\/Secom Macei\u00f3<\/strong><\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

\u201cVamos organizar e coordenar a Olimp\u00edada Municipal de Matem\u00e1tica, onde ser\u00e3o premiados os tr\u00eas primeiros alunos mais bem posicionados. Ser\u00e1 uma grande atividade que vai mobilizar toda a rede, professores dos anos iniciais, pedagogos e professores de matem\u00e1tica e, consequentemente, os estudantes, que t\u00eam contato com este componente curricular que faz parte da forma\u00e7\u00e3o integral do estudante e \u00e9 matriz do curr\u00edculo da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e privada do Brasil\u201d, explica o secret\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n

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Juliane Medeiros destacou a import\u00e2ncia do projeto para fomentar o ensino de matem\u00e1tica. Foto: Luan Oliveira\/Ascom Semed<\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Segundo a professora e doutora Juliane Medeiros, coordenadora geral do Ensino Fundamental e coordenadora da Olimp\u00edada de Matem\u00e1tica de Macei\u00f3, o projeto \u00e9 importante para fomentar o ensino de matem\u00e1tica no ambiente escolar.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEsta a\u00e7\u00e3o \u00e9 uma estrat\u00e9gia para motivar o ensino da matem\u00e1tica com qualidade em nossa rede e consolidar o processo de aprendizagem em que os conhecimentos matem\u00e1ticos s\u00e3o de grande import\u00e2ncia na forma\u00e7\u00e3o das compet\u00eancias gerais dos estudantes. A mobiliza\u00e7\u00e3o e aceita\u00e7\u00e3o deste projeto na rede foi muito boa para a primeira edi\u00e7\u00e3o, com a ades\u00e3o de 30 escolas e quase 10 mil estudantes de nossa rede\u201d, concluiu Juliane.<\/p>\n\n\n\n

P\u00e2mela de Oliveira (estagi\u00e1ria)\/Ascom Semed<\/p>\n\n\n\n


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