{"id":10066,"date":"2020-01-21T07:37:04","date_gmt":"2020-01-21T10:37:04","guid":{"rendered":"http:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/?p=10066"},"modified":"2020-01-21T07:37:14","modified_gmt":"2020-01-21T10:37:14","slug":"plantando-nas-escolas-especialistas-aprovam-hortas-organicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/4cantosalagoas.com.br\/portal\/plantando-nas-escolas-especialistas-aprovam-hortas-organicas\/","title":{"rendered":"Plantando nas Escolas: especialistas aprovam hortas org\u00e2nicas"},"content":{"rendered":"\n
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Crian\u00e7as matriculadas na Rede Municipal se empolgam com plantio de mudas na horta escolar. Foto: Ascom Semed <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

O setor de Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Sustentabilidade (Seas) da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (Semed) vistoriou, nesta segunda-feira (20), dois Centros Municipais de Educa\u00e7\u00e3o Infantil (Cmeis) envolvidos no projeto Plantando nas Escolas. A a\u00e7\u00e3o promove o plantio de hortas org\u00e2nicas feitas pelos alunos e profissionais de institui\u00e7\u00f5es de ensino municipal, para a plena utiliza\u00e7\u00e3o de seus produtos na alimenta\u00e7\u00e3o e ensino pedag\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Durante o acompanhamento, agr\u00f4nomos e engenheiros agr\u00edcolas vistoriaram as hortas, a fim de verificar a qualidade do plantio e os sistemas de irriga\u00e7\u00e3o. No Cmei L\u00eada Collor, localizado no Tabuleiro dos Martins, as planta\u00e7\u00f5es de alface, couve, cenoura, couve-flor, tomate, beterraba e berinjela foram aprovadas pelos profissionais.<\/p>\n\n\n\n

Para a coordenadora do projeto pela Semed, Salete Leite, ver o trabalho dos alunos dando frutos \u00e9 considerada uma grande realiza\u00e7\u00e3o profissional, destacando a import\u00e2ncia deste projeto para a educa\u00e7\u00e3o infantil. \u201cIsso \u00e9 uma realiza\u00e7\u00e3o. O nosso maior objetivo \u00e9 justamente ver a concretiza\u00e7\u00e3o do nosso trabalho e o envolvimento dos alunos. Aproximar a crian\u00e7a do meio ambiente, onde ela pode plantar e colher, \u00e9 muito importante para o desenvolvimento dela e do adulto que ela ser\u00e1 amanh\u00e3\u201d, disse.<\/p>\n\n\n\n

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O engenheiro agr\u00edcola Paulo Rossiter aprovou o trabalho desenvolvido pelas escolas. Foto: Ascom Semed<\/p>\n\n\n\n

O engenheiro agr\u00edcola Paulo Rossiter revelou estar satisfeito com o encaminhamento feito pelas escolas vistoriadas e destacou a import\u00e2ncia desta pr\u00e1tica na manuten\u00e7\u00e3o da boa alimenta\u00e7\u00e3o dos beneficiados. \u201c\u00c9 uma satisfa\u00e7\u00e3o ver um trabalho feito com carinho. Estamos contribuindo para melhorar a nutri\u00e7\u00e3o dos alunos, estamos levando um legado. Quando h\u00e1 a implementa\u00e7\u00e3o das escolas, h\u00e1 tamb\u00e9m uma mudan\u00e7a de h\u00e1bitos\u201d, destacou.<\/p>\n\n\n\n

A diretora do centro educacional, Doriane dos Santos, disse que o trabalho garante a satisfa\u00e7\u00e3o das 217 crian\u00e7as da unidade de ensino, que usufruem dos alimentos na hora do almo\u00e7o. \u201cA gente amou. De in\u00edcio, n\u00e3o sab\u00edamos direito como isso funcionaria, mas fomos orientados em como colocar o projeto para frente e abra\u00e7amos a ideia. Esse projeto serve tanto para o desenvolvimento pedag\u00f3gico dos alunos, como para a alimenta\u00e7\u00e3o deles, porque eles consomem todo o plantio feito na escola\u201d, relatou.<\/p>\n\n\n\n

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Mudas e sementes s\u00e3o plantadas, identificadas e cuidadas pelos alunos, que aprendem tamb\u00e9m sobre a import\u00e2ncia de consumir os vegetais. Foto: Ascom Semed<\/p>\n\n\n\n

O Cmei Professora Maria de F\u00e1tima Melo dos Santos, tamb\u00e9m no Tabuleiro, foi inclu\u00eddo na visita da equipe da Semed para acompanhar a pequena horta cultivada pelos alunos nos fundos da creche. Apesar do pouco espa\u00e7o, o local vem dando grandes frutos para alimenta\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as na hora do almo\u00e7o. Na vis\u00e3o da diretora, Aurilene de Andrade, a educa\u00e7\u00e3o dos estudantes contemplados pelo projeto precisa ir al\u00e9m dos livros did\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n

Por isso, para a gestora, a oportunidade gerada pelo Plantando Nas Escolas \u00e9 reconhecida como importante instrumento pedag\u00f3gico. \u201cN\u00e3o basta apenas falar, atrav\u00e9s dos livros. Precisamos de uma proposta como essa, para as crian\u00e7as aprenderem com experi\u00eancias de contato direto, de como cuidar do plantio, da natureza. O objetivo \u00e9 desenvolver o conhecimento ecol\u00f3gico nas crian\u00e7as a partir do contato com a natureza\u201d, afirmou. A aprova\u00e7\u00e3o entre os alunos foi t\u00e3o grande que, segundo Aurilene, em 2020, as a\u00e7\u00f5es do projeto continuar\u00e3o ap\u00f3s a volta \u00e0s aulas, em fevereiro. Desta vez, o objetivo ser\u00e1 preparar o solo para a futura implementa\u00e7\u00e3o de novos plantios.<\/p>\n\n\n\n

Felipe Guimar\u00e3es (estagi\u00e1rio)\/ Ascom Semed<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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